Екатерина Васильевна Ященко

ОБО МНЕ
— я преподаю английский с 2015 года;
— преподавала в Пекине 3 года;
— работала в 8 странах с 2007 по 2019 гг., учила их язык и сразу говорила на нем;
— занимаюсь разработкой эффективных методик изучения иностранных языков;

ОБ УРОКАХ
— взрослые и дети;
— на уроке много ГОВОРИМ (70−90% урока);
— аутентичные материалы + авторские методики;
— разные форматы разговорной практики;
— сразу разрушаем языковой барьер (вы можете сказать все, что знаете);
— школьники повышают оценку с «2» и «3» на «4» и даже «5» за 5−10 уроков, хотя мы идем не по школьной программе;
— работаем с долгосрочной памятью;
— глубоко понимаем грамматику и говорим без ошибок;
— делаем на уроке только то, что не сделать без учителя (остальное дома);
— разрушаем иллюзии (например: «ПИСЬМЕННЫЕ упражнения помогут мне ЗАГОВОРИТЬ»);
— строим правильные алгоритмы (90% ошибок возникают не из-за незнания, а из-за неумения вовремя воспользоваться своими знаниями — я нахожу момент, где вы «свернули не туда» и мы это исправляем);
— занимаемся 1−3 раза в неделю по 60 мин;

ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ
— ваш английский — это совокупность ваших домашних заданий, 100% выполнение которых имеет решающее значение в моей системе;
— если вы выполняете дз на 80%, вы теряете 50% результата — важно все доделывать;
— урок основывается на домашней работе: дома вы выучили (без зубрежки), а на уроке мы это используем, чтобы говорить — чем лучше вы поработали дома, тем легче и результативнее урок;
— изучить язык означает запомнить большое количество информации — запоминание происходит тогда, когда вы повторяете много раз по чуть-чуть и эти повторения равномерно распределены по большому промежутку времени — выполнение домашней работы в течение 1−2 часов перед уроком не обеспечивает необходимой степени запоминания — мои домашние задания устроены иначе;
— ежедневно выполняем ДЗ 15−45 минут, встраивая английский в свою жизнь так же, как сон, приемы пищи и чистку зубов — изучение языка очень объемное и нужно инвестировать в это время;
— 50−75% домашнего задания выполняется параллельно с механическими делами (чистка зубов, прием душа, нанесение макияжа, готовка, глажка, приемы пищи, уборка) или по пути на учебу/работу (пешком, на метро и даже за рулем), а значит, не занимает дополнительное время;
— домашние задания имитируют (насколько возможно) жизнь за границей и изучение родного языка в детстве — классические письменные упражнения в них есть, но не более 10−20% от общего объема;
— домашние задания — это подготовка к говорению — что бы мы ни делали, мы понимаем, как именно это поможет нам говорить;
— слушать, читать и писать мы тоже умеем;
— помимо домашней работы, обязательно окружаем себя языком: смотрим сериалы от 3х часов в неделю (погружение в языковую среду для нас важно как воздух);
— я даю вам экстра активити (по желанию) и курирую эффективность вашей работы с ними — есть ряд эффективнейших курсов, которые дополнят и ускорят ваше обучение;

ПЕРВЫЙ УРОК
Сначала нам нужно созвониться и пообщаться + я дам Вам небольшое домашнее задание. Далее мы встречаемся на первом уроке. Если он Вам не понравился, то он не оплачивается :-)